据日本媒体报道,3月30日,文部科学省公布了明年新学年高中教科书版本。这次教科书根据2018年修改的教学大纲制定,地理和历史教材的内容发生了重要变化,所有版本中关于领土的叙述都将按照文部科学省的要求进行定义。
日本中小学的教科书基本由民间编制发行,最后经文部科学大臣审定,现有教科书的90%都是这种文部省审定版本。日本的高中不属于义务教育的范畴,也没有具体法律对高中教科书的选择进行规定,一般的情况是:公立高中教科书由所在地区的教委决定,私立高中的教科书由学校校长选择。全日本现有高中4874所,私立高中大约占三分之一,也就是说,这三分之一的高中的教科书由他们自己的校长决定。
媒体介绍说:新的教学大纲规定:“日本固有领土竹岛和北方四岛问题的表述为:正在以和平的手段解决;尖阁列岛问题的表述为:不存在需要解决的领土所有权问题”,这一日本政府的认识第一次被编入新的必修课“地理综合”和“公共”两科目之中。
虽然也有学者对文部科学省的做法表示反对,认为应该客观地教育孩子们边境存在着领土争议,但是,从明年4月开始,所有的高中生都将被灌输“尖阁列岛不存在领土权问题”这一观点了。
看日本的一系列举措,所有关于钓鱼岛的问题,都在按部就班地进行,先是国有化,现在又利用中美对立,打算将钓鱼岛“适用于日美安保条约”写入正式文书中去,下个月菅义伟首相访问美国,最近双方正在就会谈后的联合声明内容进行商谈,其中就有这一记述,而同时,原本可以自由选择的高中历史教科书,却要对钓鱼岛的记述进行统一规定……
日本,正在非常有耐心地一点一点地捞取着利益……