恋爱秘籍人教版七年级下语文基础知识综合训练题
一、 给下列加点的字注音。
1、确凿（） 、菜畦（ ） 3、臃肿（ ） 4、收敛（ ）
5、蝉蜕（）6、脑髓（ ） 7、讪笑（ ） 8、澎湃（ ）
9、狂澜（） 10、踱步（ ） 11、懊悔（ ） 12、斑斓（ ）
13、谰语（ ） 14、污秽（ ） 15、雏鸟（ ） 16、钥匙（ ）
17、彷徨（ ） 18、赫然（ ） 19、踌躇（ ） 0、磐石（ ）
21、深邃（ ） 2、潺潺（ ） 3、撺掇（ ）4、归省（ ）
25、蓦然（ ） 6、烧灼（ ） 7、晦暗（ ） 8、冗杂（ ）
29、惬意（ ）30、蘸（ ）31、颦蹙（ ）32、嗔视（ ）
33、粲然（ ） 34、吞噬（ ） 35、羸弱（） 36、告罄（ ）
37、沮丧（ ） 38、斫痕（） 39、履践（ ） 40、阴霾（ ）
41、孜孜（ ） 42、甜腻（） 43、恍惚（） 44、沟壑（ ）45、羁绊（ ）
46、畸形（ ） 47、阔绰（） 48、荫庇（）49、遒劲（ ）
二、解释下列词语及加点的字。
1、确凿： 、轻捷： 3、收敛： 4、攒：
5、鉴赏： 6、人迹罕至：
7、人声鼎沸： 8、炽痛： 9、谰语：
10、污秽： 11、弥高： 12、锲而不舍： 。
13、兀兀穷年： 14、迥乎不同： 15、气冲斗牛： 。
16、杂乱无章： 17、踌躇： 18、义愤填膺： 。
19、惮： 0、自失： 1、弥散： 2、依稀： 。
3、缥缈： 4、亢奋： 5、晦暗： 6、羁绊：
7、蓦然： 8、冗杂：9、戛然而止： 30、颦蹙：
31、粲然： 32、嗔视： 33、毛骨悚然：34、拽：
35、怏怏不乐： 36、吞噬： 37语无伦次：
38、羸弱： 39、冻饿之虞 40、斫： 41、不毛之地：
42、崔巍： 43、进退维谷： 44、略胜一筹：
45、悲怆： 46、石破天惊： 47、相得益彰：
48、面面相觑：49、慷慨以赴： 50、窥伺：
三、修辞。
最常见的几种修辞手法是：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复。
1、 比喻：其表达效果是生动、形象、具体。
2、 拟人：、形象，同时还能表现出作者对事物的情感态度。
3、 排比: 其表达效果是加强语势，使思想感情的表达更丰富。
4、 夸张：其表达效果是，使事物的本质特征更突出、更鲜明、更生动。
5、 对偶：其表达效果是使句子更富节奏、更有概括力。
6、 设问：其表达效果是引起读者注意和思考，引出下文。
7、 反问：其表达效果是加强语气，能更强烈地表达感情。
8、 反复：其表达效果是加强节奏感、强调感情。
A、 典型题例：判断下列句子所用的修辞手法并说明其表达效果。
1、每一个汉子都是一朵花，每一本书都是满篇锦绣。（ ）
2、那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（ ）
3、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）
4、远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。（）
5、沙丘所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。（ ）
6、朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（）
7、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。（ ）
8、海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸着懒腰，摸着眼睛。（）
9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
10、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔〉（ ）
11、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）
12争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（ ）
B、 修改句子的划线部分，使它和未划线部分形成对偶。
1、 石间细流脉脉，如丝如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改为：____________________________________。
2、 半山之间的袅袅炊烟，如细丝盘绕，又似织女的缕缕青现；江中帆影点点，如诗如画。
改为：______________________________________________。
四、文体知识。
A、记叙文：
1、记叙的要素：人物、时间、地点、事情的起因、事情的经过、和事情的结果。
2、记叙的线索：是记叙文中布局谋篇的重要因素，它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一有机整体。
3、记叙的人称：包括第一人称、第二人称和第三人称。常用第一人称。
4、记叙文中的描写：①人物描写;语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写。（将人物的性格表现得准确、恰当，人物形象生动、鲜明）
②事件描写主要采用场面描写和细节描写。（能使文章更加生动形象） ③ 环境描写：主要是指社会环境和自然景物描写。（渲染气氛为刻画人物形象服务）
5、记叙文中的议论的作用：点明文章主旨，深化文章主题（画龙点睛）。
6、记叙文中的抒情：一是在记叙的基础上直接抒情，二是寓情于人、寓情于事、寓情于物。因此阅读时应注意作者的感情与事件如何结合，情景如何交融。
B、小说：
1、小说的三要素;人物、情节、环境。其中人物是主要要素。
2、小说的结构：开端、发展、高潮、结局。
3、小说按长短分类：长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
C、说明文：
1、说明文按说明对象的不同可分为事物说明和事理说明文。
2、常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、打比方、摹状貌、画图表。
3、说明的顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
4、说明文按说明方式的不同可分为平实说明和生动说明。
D、四大文学体裁是指_____________、____________、___________________、________________。
二、文言诗词。
（ 一 ）解释下列句中加点的字。
1、未尝识书具。（ ）、父异焉。（ ）3、即书诗四句，并自为其名。（）（） 4、传一秀才观之。（ ）
5、自是指物作诗立就。（ ） （ ）6、其文理皆有可观者。（）（ ）
7、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（ ）（ ）（ ）
8、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（ ）( )（ ）
9、卒之为众人。（ ） 10、且为众人。（） 11、固众人（ ）
12、愿为市鞍马。（ ） 13、东市买骏马。（ ）
14、万里赴戎机。（ ） 15、朔气传金柝。（ ） 16 、赏赐百千强。 （ ） 17、著我旧时裳。（ ） 18、对镜帖花黄。（ ）
19、出门看火伴。（ ）0、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （ ）（）
21出郭相扶将。（ ） 2、权谓吕蒙曰。（ ）
23、蒙辞以军中多务。（ ）24、孤岂欲卿治经为博士邪！（ ）
25、但当涉猎，见往事耳。（ ） （ ）26、孰若孤？（ ）
27、自以为大有所益。（ ）28、蒙乃始就学。（ ）
29、及鲁肃过寻阳。（ ）（ ）30、卿今者才略。（ ）
31、士别三日，即更刮目相待。（ ）（ ）
32、肃遂拜蒙母，结友而别。（ ）33、京中有善口技者。（ ）
34、会宾客大宴。（ ）（ ）35施八尺屏障。（）
36、但闻屏障中扶尺一下。（ ） 37、满坐寂然。（ ）
38、妇扶儿乳。（ ）39、儿含乳啼（）40、妇拍而呜之。（ ）
41、当是时。（ ）42、众妙毕备（ ）43、以为妙绝。（ ）
44、宾客意少舒，稍稍正坐。（ ）（ ）45、中间力拉崩倒之声。（ ）
46、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（ ）（ ）
47、不能名其一处也。（ ）
48、两股战战，几欲先走。（ ）（ ）（ ）
49、问其故。（ ） 50、我以日始出时去人近，（ ）
51、及日中则如盘盂。（ ）52、孔子不能决也。（ ）
53、孰为汝多知乎？（ ）（ ）
54、止有剩骨。（）55、缀行甚远。（ ）56、而两狼之并驱如故。（）
57、恐前后受其敌。（ ）58、顾野有麦场。（）
59、苫蔽成丘。（ ）60、屠乃奔倚其下。（ ）61、弛担持刀。（）
62、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（ ）（）
63、目似瞑，意暇甚。（ ）64、屠暴起，以刀劈狼首。（ ）
65、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（ ）（ ）（ ）
66、身已半入，止露尻尾。（ ）67、屠自后断其股，亦毙之。（ ）
68、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（ ）（ ）
69、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（ ）（ ）
二、把下列句子译成现代汉语。
1、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
2、其诗以养父母、收族为意，传一秀才观之。
3、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
4、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
5、彼其受制天也，如此其其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，得为众人而已耶？
6、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
7、将军百战死，壮士十年归。
8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
9、孤岂欲卿治经为博士邪！
10、士别三日，即更刮目相待。大兄见事之晚乎！
11、京中有善口技者。
12、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
13、宾客意少舒，稍稍正坐。14、凡所应有，无所不有。
15、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
16、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
17、孰为汝多知乎？18、而两狼之并驱如故。19、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
20、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。21、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
三、背诵默写。
1、写木兰出征前忙碌准备的诗句是______________、______________、______________.
2、《木兰诗》中写战地夜景的诗句是_________________、_______________________.
3、《木兰诗》中写木兰不慕名来、热爱家乡的诗句是_______________________________.
4、《木兰诗》中写木兰思念家中情人的诗句是___________________________________。5、出自《木兰诗》中的一个是___________，原句是_____________________________。
6、《狼》一文中点明全文主旨的句子是_________________________________________。
7、.名句积累（4分）
正是江南好风景，_____________________________。《江南逢李龟年》
朔气传金柝，____________________。将军百战死，____________________。《木兰诗》
语文复习训练题1
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫色的桑树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂付在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根带，就有无限期趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲
房有一般的 果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得运。
1、以上文段选自_________,作者是______,文体是_______,课文选自_______________.
2、在第①句括号中填上原文词语。
3、选段从_______、________、________、_______四个方面写出了百草园的自然丰富多彩。
4描写百草园概貌的句子，描写顺序是______________________________________________
_____________________________。
5、这段文字详路写的景色属于什么季节？答：____________________________________。
6、这段文字详略得到当，详写的是_______________________________________________。
7、文中写拔何首乌的情形，表现了“我”（ ）
8、选段的中心句是_________。（填序号）
9归纳选段所写的内容________________________________________________________。
10、选段层次划分正确的是（）
A、①|②③④⑤⑥⑦⑧ B、①②③④⑤⑥|⑦⑧
C、①|②③④⑤⑥⑦⑧ D、①②③④|⑤⑥⑦⑧
11、从文段中找出1至2句描写形、声、色、味的句子来。
形、 。
声、 。
色、 。
味、
12、在文中找出一例表达方式属记叙和描写的句子。
A、记叙：
B、描写： 。
二、阅读下列语段回答下列问题。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1、这段文字出自 写的小说
2、这段文字以对_________、 _________和 _________ 的描写，来表现水乡的夜景美。
3、文中哪个句子运用了比喻修辞？请用横线画下来，便指出这个比喻的本体和喻体。
本体： _____________, 喻体: ___________ 。
4、文中加点的“朦胧”一词在句中的词性是﹙ ﹚
A、动词B、名词 C、形容词 D、副词
5、“自失”的意思_______________________________ 原因是 _________ 。
6、这段文字是从 ，这些感觉角度进行描写的。
7、“我”以为船慢的原因是﹙ ﹚。
A、木船的速度确实慢。 B、他们换了四回手，已经没力了。
C、“我”及于看戏的缘故。 D、“我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。
二、阅读下面文字回答问题。
月还没有落，________看戏也便不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的_______。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又________得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很_______，我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说在回去看。
1、请根据课文填出文中的四个空。
2、这段文字写夜景美，描写的景物依次是______、_____、_______、________。
3、这些描写，是从_____和_______二方面感觉器官写出了景色美。
4、用波浪线画出文中的比喻句，并写出本体和喻体。
本体：__________________；喻体：___________________。
5、这一段话主要采用的是__________描写，最后一句则是___________描写。
6、请写出下列词的词性。①格外（） ②疑心（ ）③时候（ ） ④但（ ）
（三）文学放飞（4分）
1、在《鲁滨孙飘流记》中，主人公鲁滨孙的性格哪一点最让你喜欢或敬佩？试说明理由。（50字左右）
、宋朝文学家苏东坡有一天邀请王安石到他的故乡——四川眉山游玩。行至途中，苏东坡忽然发现路边一尊倾斜欲倒的石碑，便拉拉王安石的袖子，指给他看：“你瞧，多可惜，想当初安石不正，如今要歪了！”
王安石一听，知道这是项庄舞剑，意在“安石”。他看到碑身是向东斜的，便也借题发挥：“也是啊，你看，至今它还是向（像）_________”
王安石的巧妙回答，实在出乎苏东坡的意料，让苏东坡既有几分尴尬，又从心眼儿里佩服他的才智。
3、猜一猜下面两首诗各咏的是什么花？
（1）只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。
（2）微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。
4、下面是有关人士对中国古典名著的评价，请在横线上填书名。
（1）“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”______________________
（2）“文不甚深，字不甚俗。”______________________
5、现在市场上刮起了称“王”称“霸”风，方便面有“面霸”，火腿肠有“”，……有人赞成，这是一种促销手段；有人反对，这是一种“虚假”宣传。请你写出对此“赞成”或“反对”的理由。（不超过100字）
四、语言实践活动。
1、根据你的观察和生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子。
大自然给我们许多启示，滴水可以穿石，是告诉我们做事应该持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________________________________________________________________。
3、 你在课内外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句。请就以下方面写出一条名言、格言或警句。
①勤奋：_______________________________________________________________________________。
②谦虚：_______________________________________________________________________________。
③惜是：_______________________________________________________________________________。
④读书：_______________________________________________________________________________。
⑤友情：_______________________________________________________________________________。
⑥理想：_______________________________________________________________________________。
⑦失败：_______________________________________________________________________________。
⑧成功：_______________________________________________________________________________。
⑨自信：_____________________________________________________________________________。 ⑩雄心壮志：___________________________________________________________________________。
4、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。①例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。仿句：爱，____________________________________________________________。
②例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：___________________________________________________________________________________。
4、请用一句话概括下面这段文字的要点。（不超过40个字）
在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，使调节长江水量，防止水土流失的重要保障。
______________________________________________________________________________________。
5、美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理：______________________________________________________。
6、为下面的文字补写几句话，使之与前文自然衔接。
读书可以使人拓宽视野，丰富知识，增长才干；可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界。相反，
_______________________________________________________________________________________。
7、 李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊！我刚晾的被单也锦上添花了。”
① 你听出刘阿姨的言外之意是：_______________________________________________________。
② 如果你是李大华，应该这样回答刘阿姨：______________________________________________
______________________________________________________________________________________。
8、 修改下列的病句。
① 学海无涯，然而必须以苦作舟，只有这样，才会到达光明的彼岸。
② 全班同学讨论并听取了班委制定的本学期班级活动计划。
③ 她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。
④ 推进素质教育是为了培养一大批富有创新精神。
⑤ 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
⑥ 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活生平。
⑦ 这不仅是丢了一双鞋，而是丢掉了艰苦朴素的光荣传统。
⑧ 我用了整整两个小时左右，才做好这道题。
五、成语填空。
人迹（ ）至 人声（ ）沸 来势（ ）（ ） 出人（ ）地 （ ）雀无声（ ）囵吞枣
虚张声（ ） 不（ ）下问 锋芒（ ）露 家（ ）户晓 鞠躬尽（ ） （ ）心沥血
（ ）而不舍 潜心（ ）注 一反（ ）往 杂乱无（ ） 叹为（ ）止大（ ）大悟
（ ）差不齐 变化多（ ） 低回（ ）转 （ ）息相关 叱（ ）风云极态尽（ ）
冻饿之（ ） 不可思（ ） 齐心（ ）力 梦（ ）以求 孤立无（ ） 毛骨（ ）然
坚持不（ ） 疲惫不（ ） 进（ ）维谷 略胜一（ ） 眼花（ ）乱秩序（ ）然
义愤填（ ） 全神（ ）注 尽态极（ ） 人声（ ）沸 妇（ ）皆知 鞠躬尽（ ）
马革（ ）尸 （ ）芒毕露 一拍（ ）合 郑重其( ) 冻饿之（ ） （ ）以自慰
六、文学常识填空。
（1）《从百草园到三味书屋》选自_________，作者_________。
（2）安徒生是_________文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的_________。
（3）_________史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有_________、_________等。
（4）《伤仲永》选自_________，作者_________。
（5）《最后一课》的作者是_________，_________国作家。
（6）《木兰诗》选自_________，这是_________时北方的一首乐府民歌。
（7）《观舞记》的作者是__________代表作有_______。《竹影》的作者丰子恺是现代_________家，______家。
（8）《伟大的悲剧》的作者是_________，奥地利作家。他的主要成就体现在__________________和小说创作方面。
（9）《荒岛余生》的作者是_________，著有长篇小说《________________________》。
（10）《狼》选自____________，作者是____________。
（11）《马》的作者是___________，________国博物学家、作家。
七、把下列词语中的错别字找出来并改正。
（1）姹紫焉红（ ） （2）无精打彩（ ） （3）粘轻怕重（ ） （4）声色俱励（ ）
（5）永往直前（ ） （6）挑拔离间（ ） （7）安然无样（ ） （8）郑重其是（ ）
（9）义愤填膺（ ） （10）人迹罕致（ ） （11）鞠躬尽粹（ ） （12）语无论次( )
给面馆取名
美味源正宗面馆
赵薇骨相美还是皮相美呢
骨相美，不是说她是娱乐圈的面霸吗。当然仅限于脸哈。我觉得相对于她的大脑袋来说，个子有点太矮了，所以身材看起来有点局促感。但脸是很好看，她那种好看跟玩弄文化概念的美不是一个概念的，而是特别符合黄金比例和实用功能的面相，比如脸型长宽比刚刚好，头型是立柱形的，不是扁脸，不会有过分横张的颧骨和腮骨，但还是很大气，脸型上下有天圆地方的匀称感，方面阔口，有下巴，同时下巴也不会特别尖细小，鼻梁比较粗壮比较高，也有一点眉骨突起，和适当的眼窝，眼睛也大（当然很多人说她眼睛过分大缺乏美感，这就不多做分析了，毕竟属于细枝末节，但肯定比单眼皮眯眯眼强一万倍）。总的来说，赵薇的整张脸有一种非常圆满的感觉，当然很多人觉得长得天衣无缝不美，一定要有点缺陷或者看起来脆弱一点才美，那就没法说了。
面霸方便面改名什么了
谈到这个问题，我想说的是。
占星学并不是全部的天文学，从天文学上将冥王星不在行星之列，但是对占星学来说，它依然存在，它的影响也依然在。
所以，这不会影响占星学，除非冥王星消失了。
塔罗与占星学是有一定的关系，但是道理同上述一样，除非冥王星不存在了，否则没有什么大不了的。无论塔罗还是其他。
怎么看面相属金,水,土,木什么的?
古代相学根据人的形体外貌，性格气质诸方面的特征，以五行比类取象，将人的相形概括归纳为金形、木形、水形、火形、土形五种类型。《麻衣相法》曰：“夫人之受精于水，故禀气于火而为人，精合而后神生，神生而后形全，是知全于外者，有金、木、水、土之相，有飞禽走兽之相。”就是说，由于禀气不同，人的性格气质不同，因此有不同的相形，于是便有五行之相的分类和飞禽走兽之相的分类。《神相全编》有歌诀概括了五种形相的特征与命理，其曰：“木瘦金方水主肥，土形敦厚背如龟，上尖下阔名为火，五样人形仔细推。木色青兮火色红，土黄水黑是真容。只有金形是带白，五般颜色不相同。青主忧兮白主表，黑主重病及官方。若还进职并添喜，看取新黄满面光。”还有相学家将仁、义、礼、智、信五德附会于五行形相之中，即所谓以五德配五行，认为木形人宜多仁，金形人宜多义，火形人宜多礼，水形人宜多智，土形人宜多信。
兼形人
基本上合乎五行形相中的某一形局，同时又兼有其他形局的特点，即谓兼形。清人魏乾初《相学十论》云：“五行、十字之分，以类归类也。实则同中有异，异中有同。相人之相，应就其同而观其异，就其异而观其同。故五行、十字，均有纯形、兼形之别。”一般来说，兼形主要指外观形体和肤色的相兼，有自身相兼、二重相兼和多重相兼等形式。如金形兼金，即为自身相兼；金形兼木，即为二重相兼；金形兼木又兼水，即为多重相兼。按相兼的范围则有完全相兼与部分相兼之分。完全相兼指形色俱兼，部分相兼单指形兼或色兼。评判兼形所体现的命相，依据的是五行生克之理。相兼为生，属吉相。如《神异赋》曰：“土局得土形见火有如王恺。”即是说土形人得土局之正，已属贵相，再兼火形人的特点，火又生土，必然贵上加贵，有如东晋的王恺。兼形若是相克之兼，则主凶厄。如金形人兼火形人的特点，因火金相克而为恶相，故《神异赋》又有“金人火旺，财散如尘”的说法。自身相兼，一般为吉相。如“神异赋”云：“火逢光彩带红活而愈进家财。”即是自身相兼，主财运亨通。
金形人
相学家所以为的人的“五行形相”之一。上官云《中国生命预测》引《水镜集》：“金形人取面方耳正，眉清目秀，唇齿得配，手端小而方，腰腹圆正，色白气清。”《照胆经注》：“金形方平正耸紧，其相在腮颐坐立言声之间。”东汉郭林宗《相五德配五行》云：“金之位于乾兑，含西方肃杀之气，禀坚刚之体，在人为义，得其形并得其性，是为真君也。”相学以为，符合上述特点者即为合“格”的金形人，属佳相。
事实上合“格”的金形人并不多，基本上合乎以上情形的人往往兼有其他形相的某些特点。《神异赋》以为，“金形得金局，逢土可比陶朱。”就是说，金形人的命相本来就不错，再兼有土形人的某些特点，命相也就更是好上加好，因土能生金，主财禄，故可富比春秋时的陶朱公范蠡。对“金形逢土”的形相特征，《神相铁关刀》曾作过解释：“金形，掌圆厚，指节圆，掌色润。如头圆而面微方，色白，金格也……如面黄，是带土。”即是说，金形人的肤色以白中带黄为最佳。
木形人
古时侯相学所以为的人的“五行形相”之一。上官云《中国生命预测》引《水镜集》曰：“木形人取叠直修长，目秀须直，唇红纹细，体长挺直，腰瘦圆满，手纹细润。”《神相铁关刀》亦称：“掌瘦指长颈又长，鼻长身瘦腰又窄，眉疏须疏发又疏，声情现喉青合格。行动飘逸身仍定，耳白唇红又高额，两眼有神分黑白，便是木形富贵人。”对木形人的性格特征，《相五德配五行》云：“木居东方仁发生……木之枝干发于甲，木位天地长生之府，配于五德居其首，在人为仁，得其形并得其性，是为真木。”相学以为合“格”的木形人为富贵命，晚景暮年最佳。事实上生活中完全符合以上所论的木形人并未几见，基本上属于木形的人往往同时兼有其他形相的某些特点。根据五行生克之理，水可生木，故木形人兼有某些水形人的特点是为吉相；金木相克，故木形人兼有金形人的特点则为凶厄之相，因此《神异赋》有“木主金伤，钱涓如雾”的说法。
水形人
相学家所以为的人的“五行形相”之一。对水形人的相形特征，《照胆经》云：“水形圆厚丰隆，宽不逼迫。其相在背准腹颐之间。”《水镜集》亦云：“水形人要骨干肉实，色黑带润，体发面圆，后观如伏，面观如仰，腹圆臀圆，指掌肥圆。”《麻衣相法》亦有诗赞曰：“眉粗并眼大，城廓要团圆，此相名真水，平生福自然。”相学以完全符合以上所论者为水形正局相，谓其为大富大贵、福寿双全之人。然而，不少人具有水形相局的基本属性，同时又兼有其他相形的某些特点。对此类“兼形”之相的命理，《神异赋》曾曰：“水局得金终须快畅”，“水逢厚火终破资财。”即水形人兼有金形人的特点，终身幸福。若兼有火形人的特点，则穷困潦倒。因金可生水，水形人的聪慧与金形人的刚毅结合将会更加完美；水火难容，火泄水势，则主破财。
火形人
所说“五行形相”之一。《神相铁关刀》：“头尖肉红性又急，发黑须黄鼻露骨，颧尖骨露眼睛红，眉上欠毛胸又突。掌尖大薄又露筋，行路身摇耳尖拂，声焦声破额孤高，唇蝉露齿火形是。”《麻衣相法》亦云：“火形上尖下阔，上锐下丰，其性燥急腾上，色赤，火形之真也。”并有诗赞曰：“欲说火形貌，下阔上尖头。举止全无定，颐边更少髯。”相学以完全符合上述所论者为火形正局，谓其大富大贵，福寿双全。然许多人大体可归属火形相局者，同时还兼有其他相形的某些特征。《神异赋》曰：“火人带木必定荣超”。即是说火形人以兼得木局者为佳善，因木能生火，以木形人的仁慈温顺来补火形人的焦燥，即可完美无缺，终身发达。对“火人带木”的形相特征，《神相铁关刀》曾有过说明：“如面赤微寒，发焦眼赤，全火也。如面青，是带木。”即以为火形人的肤色应以红中带青为宜。
土形人
所说“五行形相”之一。《麻衣相法》言土形人的形貌特征：“肥大，敦厚而重实，背高皮厚，气势宏大，声响如雷，项短头圆，骨肉全实。”言其性格特征：“端厚仍深重，安详若泰山，心谋难测度，信义重人间。”《照胆经》亦云：“土形宽大，肥轻肉松，其相在腹背行坐之间。”对土形人的命相，《神相全编》曰：“似土得土厚柜库。”即是说，土为财物生长之所，故土形人得土局之正，必定财源丰茂，仓殷廪实。至于土形兼形人，《神异赋》曰：“土局得土形见火有如王恺。”即是说，土形人本来财旺，兼得火局，火又生土，因此富上加富，有如东晋豪富王恺。对土形人兼得火局的形相特征，《神相铁关刀》的解释是：“土形，掌方厚，指方短，八卦现。如头平地阁方，鼻大身胖肉实，不露筋骨，是土之正局也。如面红是带火，头尖亦不然。”
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算命是一种利用个人切身资讯，例如脸与手的纹路，出生八字、姓名笔划等配合术数来预测或判断命运吉凶福祸并且寻求指点迷津的行为简称指迷算命。
算命这门学问源远流长、博大精深，其是古典哲学阴阳五行学说的分支，民间多用于对未来事推测以求探知命运发展轨迹。
孔子曰：”不知命，无以为君子”。黄石公的《素书》也曰：“贤人君子，明于盛衰之道，通乎成败之数，审乎治乱之势，达乎去就之理。故潜居抱道，以待其时。若时至而行，则能极人臣之位；得机而动，则能成绝代之功。如其不遇，没身而已。”
上述意思即是，大智者应了解盛与衰的规律，知道成与败的时间，审视好与坏的时势，知道去与回的时机，把握时机，适时而为、顺势而动。
算命是一门略神秘的玄学，以《易经://tieba.baidu./p/4442772330》为根基、以阴阳五行体系为理论依据的学问。《周易 》起源于伏羲八卦，伏羲八卦又源于“河图洛书”；《易·系辞上》说：“河出图，洛出书，圣人则之。”从河图洛书到八卦符号再到解释八卦的卦爻辞，可以看出中国文化的发展走向，是取法自然又以人们的经验充实其中的一种思维方法。算命的理论依据是“阴阳五行”，其是中国古典哲学的核心，为古代朴素的唯物哲学；阴阳，指世界上一切事物中都具有的两种既互相对立又互相联系的力量；五行即由“木、火、土、金、水”五种基本物质的运行和变化所构成，它强调整体概念；阴阳与五行两大学说的合流形成了中国传统思维的框架。依据阴阳五行之性、自然之理，转化为十神之性、人事之理而形成算命术一套完整推算体系。算命这门学问自古至今流传甚广、经久不衰，其是古典哲学的分支，并不是。算命虽不是，但亦没有如有些江湖术士所吹嘘的那么神乎其神。不要认为算命什么都可以算得准，其实算命术没那么神奇，也不要因某些测不准就全盘否定这门学问，对算命这门学问要用科学的态度去看待。
