白羊座老师关心我,白羊座生气了怎么哄

白羊座老师关心我,白羊座生气了怎么哄
白羊座怎么面对突如其来的关心?

白羊座的人其实很容易受伤，因为期待换来了失望，但是他们通常不会说出来，只是默默的独自承受，但当失望积累到一定程度就会爆发，希望那个人会懂，但往往折腾一通后就变得更加受伤而又不死心的期待着。

【我是白羊座】1我从不开口说我想要，只会在暗中下定决心；2我眼神表达出的情感远远多于你从我口中听到的；3当我说没事的时候却渴望一个温暖的拥抱；4当我决定爱你的时候我就只爱你一个；5我的心很小，只能装下一个人；6、我的心很大，你的一举一动一颦一笑一抬眼一皱眉我都会好好记得。

白羊座总说自己不孤单，其实很寂寞；对陌生人冷冷的，熟悉后就嘻嘻哈哈.喜欢和自己喜欢的人都在关注love.fanyaozu.com斗斗嘴,不擅表达不爱发短信不爱打电话，对特别的人会例外.总表现的很坚强，其实很软弱。很没安全感，真的超级没有安全感.自尊重于生命，分明很生气却还要摆出一副冷酷的表情。

白羊座的人脾气最臭，最倔了，这就导致他们时常的口是心非，明明爱你却要恶言中伤你，明明爱—-却不提。

不要再给白羊一些突如其来的关心。不是每一次白羊都会觉得受宠若惊。哪一回你的出现，不是给白羊一身伤痕。白羊，消受不起。白羊又不傻，白羊不会一直犯贱。好了伤疤忘了疼的事，白羊不会一直做，只因是你??现在，白羊不想再卑微自己。白羊只要高兴，就随时能找到一个人替了你。

白羊座男生有意无意的关心你是喜欢你还是把你当哥们儿好朋友

有点喜欢你，不喜欢你就不会关心你

我们班有个同学白羊座,老师偏心她,我是天蝎座。老师每天上课都先叫_百…

供参考：
“欲成材，先成人”的意思是，教育的职能首先是培养学生如何做人，然后才是传授知识。这一点，可以说是贯穿了中国文化两千多年的教育思想。韩愈的《师说》就明确提出：师者，传道授业解惑也。传道是第一位的。人的生活是社会关系的一种表现。缺乏良好品行的人，往往给自身和社会造成不良影响、甚至悲剧。

在我国的小学教育中，特别是幼小衔接的第一步,班主任对学生品行的培养起着举足轻重的作用。随着社会的发展和社会信息量的不断增长，当今小学生见识面广、信息量多、个人意识强，学生意识也得到了很好的发展，由于新课程的改革，学生在各方面也占有了很大的主体性。素质教育的深入实施，给我们老师的品行教育带来了机遇和挑战。如何对小学低年级的学生进行品行培育？如何从小培养其成为有用之才？如何努力培养学生:在家中，做个尊重长辈的好孩子；在学校，做个勤奋学习的好学生；在社会，做个诚实守纪的好少年；下面结合我的工作实际，真实记录小学低年级学生的品行培养，谈谈感受：

一、在家中，做个尊敬长辈的好孩子

用身边榜样引导、教育学生。我们班的姜××是一个很爱读书的孩子。他的父母在她刚上学的时候就已经离异，她和母亲一起生活。她不但没有被现实的情况所吓倒，相反她更积极的面对学习和生活。她在家尊敬妈妈，听从妈妈正确教导，不任性，不惹妈妈生气。而且自己的事情自己做，她不仅会自己收拾间、洗刷餐具等，还能主动做力所能及的家务事。经常和妈妈谈心和汇报自己的学习情况和在校表现。知道妈妈一个人不容易，她从来不挑吃穿，不乱花钱，也不攀比。当我得知这件事后，非常感动，并以她的例子在班上了一次“尊敬长辈，向她学习”的主题班会。经过讨论，许多同学纷纷表示要向她一样尊敬长辈，帮家里做些力所能及的家务事。

通过班上身边同学典型事例，让同学们学有榜样，一个尊敬长辈的风气在班上逐步形成。全班同学在班长的倡议下决定：每天上学、放学要向爸爸妈妈主动问好或再见；每个星期自己洗桌布和洗红领巾，自己剪指甲；每个星期至少帮家长干三次家务活。班会课后我通过和家访等形式得知很多同学不仅做到了以上几条，还多做了很多事。

二、在学校，做个勤奋学习的好学生

用师爱之心激励、打动学生。我们班的邵××是一个很特别的小姑娘，平时很安静，不大爱说话，就连回答问题的声音也是细声细气的；平时又不与老师多接触，性格十分孤僻；上课时几乎不发言，如果偶尔发言也是很小很小的声音，几乎听不见她的声音。但是她学习很自觉、很勤奋，能很好的完成学习任务。通过和她爸爸妈妈的，我了解她对老师和校园生活有颇深的喜爱之情。记得在刚开学的第一天，她中午不睡觉画了一幅画，下午就送了给我……基于这些情况我就几次以朋友的身份找她聊天，告诉她老师对她的喜爱，这些爱不会因为她不敢向老师问好，不敢发言而减少的。相反会多鼓励她，用爱去包围她。渐渐的她也能看到我后冲着我笑笑了，有很少的几次她也能迟疑一小段时间就向我问好了。真是看在眼里，我喜在心里。终于功夫不负有心人，在一年级下学期的三好学生评比中，她以优异的成绩获得了此项光荣的称。全班同学都为她感到自豪。

班主任是一个班级的组织者和领导者，要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；建立“家校簿”，及时了解学生的内心世界，化解学生心理问题，让学生亲近你、信任你、敢于与你交流，在学生学习生活中开设“说说悄悄话”活动，宣泄内心情绪，倾诉自己的烦恼。由此可见，班主任应该做到“五颗心”——爱心、耐心、不偏心、知心、责任心。只有这样做才能使师生心心相连。

三、在社会，作个诚实守纪的好少年

用恰当的方法帮助、教导学生。我们班的余××同学是大家公认的调皮鬼，刚进校时，上课好动，不听课，经常吐痰在别人身上。中午在学校食堂吃饭的时候竟然吐到别人的碗里面，让周围的同学纷纷打抱不平。值班的老师查问，他来个牙关紧咬，死不认帐。事后，我便以朋友的身份找他谈心，并没有责骂他，而是给他讲了个同样相似的例子。间接地告诉他人人都有犯错误的时候，只要诚实的面对，虚心的接受老师的意见，大家都会原谅你的。然后我让他回家去想一想，第二天告诉我实情，结果当天下午放学的时候他就主动到我办公室承认了错误，并表示以后一定要做个守纪律的好孩子。在以后的几天里，我发现他在守纪方面有了很大的进步，我庆幸自己那天没有又发火。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是得到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些较多缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后耐心的教导他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。

一个真正爱学生的老师，应该是全面严格的要求学生，严爱相济才能教育好学生。再例如，我们班有些班干部，有时在一些术科上不是很认真，而且带头讲话、很令人头痛，但是基于这些孩子平常都表现很好，班级管理的能力也不错，我没有在全班孩子的面前批评他们，而是从另一个侧面去鼓舞他们：在术科上经常表扬其它的同学，让他们（班干部）有紧迫感。而且时时刻刻提醒他们身为班干部应该有良好的纪律性。因此，大部分班干在各个方面都有很大的提高。

正如古人云“数其十过，不如突其一第”，表扬具有特殊的魅力和效用。老师要打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观察学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。老师要细心观察这种学生，挖掘他身上的一点或几点长处，及时予以肯定和表扬。同时，对有缺点的学生要敢于批评，但批评要得法，要讲究技巧，甚至要讲究艺术。苏霍姆林斯基说过：一个好教师，即使在他责备学生时，也时刻牢记不能让孩子那种成为一个好人的愿望的火花熄灭。

在班级的管理和教育中，在小学低年级学生刚刚走入校门时，班主任应采取多种有效的办法，影响学生的行为，创造一个好的学习氛围，使学生能学会认知、学会做人、学会协作；坚持教育育人、管理育人、服务育人的协调发展，还必须在以下三个方面下功夫：

在强化学生的日常行为训练上下功夫。把握小学低年级学生的特点，重视认知教育，规范其日常行为，必须强化具体行为训练，从小培养良好的习惯，在应知应会上下功夫，反复训练，直至养成自觉行为习惯。在小学品德教育中，要以公德教育、养成教育为重点，寓教于学科教学、班团活动、社会实践、家庭教育、校园文化建设、学校管理和服务之中，促进学生身心全面发展。首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生当别人发言时我们为什么要认真听？因为这是尊重他人的体现。其次，以编儿的形式使学生在轻松愉快中养成好的品行习惯。如在训练学生课前休息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿指导学生。儿的内容是：“上课响，快快进课堂，书本笔盒放桌上，安安静静休息好”。在课间培养学生遵守纪律和保洁方面编成儿：注意安全、注意保洁、做文明事、说文明话等等。我认为，班主任应该善于抓&uot;特殊习惯&uot;的培养，这样的话有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学生良好习惯的养成，从而也有助于班风班貌的整体发展。

在内化学生的学习习惯上下功夫。育人工作是一项外在行为到思想内化的综合工程。所谓内化，就是外部物质活动向内部精神活动转化的过程。学生品德和能力的形成通过学生的学习活动把人类积累的知识经验转化成自己稳定心理结构的过程。在班主任工作实践中，我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，以活动做为学生能力的核心，强调学生学习的自主参与意识，注重学习方法的培养，促进学生学习活动的转变，在活动中发展学生的能力，这样良好的学习习惯就一定能养成。

在净化育人环境上下功夫。随着时代的发展，加强学生全面发展和从小培养学生创新意识显得越来越重要，因此在注重素质教育中，要重视环境建设，做到环境育人。注重校园环境的净化、美化、绿化，舍得投入，营造整洁优雅的校园，给学生以美的熏陶和享受。如在老师指导下，让学生自己布置教室，办黑板报，这种既让学生施展了自己的才华，又美化了教室环境。同时，要主动配合文化、公安、工商等部门加强对所、电子游戏机等经营场所的管理，打击侵蚀危害学生合法权益、身心健康的不法行为。要形成学校、家庭、社会教育的合力，建立学校、家庭、社会联动、互动机制。

如今，我们班的每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，个个都想为集体争光。因此，学生不但学习习惯和品行习惯都比较好，而且学生的各方面能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异的成绩，班级也被评为优秀班集体。“十年树木，百年树人”，班主任应该注重对学生品行习惯的培养，恰到好处地抓好学生的习惯培养，这是班级成长的必经之路，也是我们年轻班主任的必修课。

12星座老师在校园都什么样?

十二星座老师之拖堂术
下课铃声响起，同学的心里着急，为什么？老师的课没讲完，呵呵，这可让老师们使出了浑身解数。
白羊座老师：你们一个个跟我听课！！我的课还没讲完！！小心下课我把你叫到办公室去！！！
（只好老老实实的听课了···）
金牛座老师：你看我给你们上课，只收5毛钱，这是天上掉的大馅饼，我再给你们多上几秒，还不收你一分钱，这种便宜你们能不捡吗？
（呵呵，我们偏不捡，你自己去捡算了）
双子座老师：同学们，我上课说的那道脑筋急转弯的问题你们没想出来吧！你们很想知道结果吧！那么我们上完课后再讲答案好了。
（老师，你那道问题是难了一点，但是我们不想知道答案，我们想下课）
巨蟹座老师：你们爸爸妈妈爷爷奶奶们供你们读书，不就是想让你们多学一点，你们居然不听，你们辜负了多少人···5555555555···
（注：教室已被淹，学生全部逃跑）
狮子座老师：我们抢2分钟啊···
（拜托，请有点时间观念，已经30分钟了）
处女座老师：同学们，课还没上完，这堂课你们有一半就没听到，你们以后考不好不是要怪我吗？
（老师，能听一半已经不错了）
天秤座老师：我们讲完这道题好不好？好是吧，那我们就继续讲吧！
（我们好像说的是不好，老师的耳朵没问题吧）
天蝎座老师：你们跟我听着，要是想下课的话，跟我回去做100道练习题，否则的话，就跟我听课。
（我们还是听课好了*＿*）
射手座老师：下课，下堂课再讲！
（明君！！！）
摩羯座老师：我的职责是讲课，你们想听也得听下去，不想听也得听下去。
（我们个个不想听，所以都得听下去，悲惨！！）
水瓶座老师：今天没讲完的部分自己研究啊！下课！
（自己研究就算了，下课还是有必要的^o^）
双鱼座老师：[老师没有听到铃声，完全沉醉于课文之中]这篇文章的作者是···
（注：同学已全部走光，老师仍在滔滔不绝）
十二星座老师之写评语
每次年终老师总会根据学生一年的表现写一些年度评语，除了对学生日常学习的评语之外，还有些特殊教师也会对每个好的或是不听话的学生加以表扬或是批评，不过各有各的方法，也各有各的深谋远虑，下面是各种星座老师的做法，防着点同学们，有时候机灵的去讨好一下也是会提高你许多魅力的哦！
白羊座老师
好学生当然是好上加好，坏学生只是一笔带过，在成绩和人际方面比较好的学生您会特别的打赏，你们十分看重成绩，这似乎成了唯一的指标，更另学生头疼的是：坏学生的评语上往往会这样的写道：“学习成绩很差，要多多看书。”回家又免不了一顿毒打···
金牛座老师
一向正直、负责的金牛写起评语来可是一丝不苟的，他们不仅在日常教学中以身作责，更在年终时还不断的鼓励成绩较差的学生更上一层楼。还有些金牛座的老师真是好到家，评语上会写道：“这次考试由于市里出题比较难，学生普遍考的都不理想，这主要责任在老师身上···”（全班都爽呆了）
双子座老师
公认为“婆娘”的双子废话是很多的，不过在评语中到是简略得当，可圈可点。评语中会这样说道：“学不错，多努力。”然后是大文豪似的签名。学生看了都不由吃惊起来：“这到底是写评语还是给我们留签名啊？？”
巨蟹座老师
写评语是一件费力又不讨好的事情，尤其是在7月的日子里（瞧这大日天的），怎么办呢？还是在家里边吃边写吧！什么可乐、冷饮、薯片冰箱里应有尽有，真是舒服悠哉。讨好巨蟹座的老师很容易，只要在平常学习时多关心老师的食物就可以了，比如在他（她）劳累的时候给一块巧克力之类的甜食，他们很容易会记住你的好，评语时自然会笔下留情的。
狮子座老师
写评语是当老师最神气的时候，只要一拿起笔“哗哗”得就像报流水帐一样···不多久就快累的不行了，理由是：什么玩意，多无聊的。于是就出去散心了···快要到学期开学时，“啊呀，评语还没有写完哩~”于是操操涂上几笔，也算是有个交代了吧！
处女座老师
专写缺点的老师，评语中总是在校正每个学生的缺点。一些好学生常常抱怨道：“什么老师嘛，老是找我岔！”不过好在评语最后还留有一丝人情，像“鼓励”、“不错”、“加油”的字眼还是会有的。
天秤座老师
你们的记性很差，所以写评语是一件头疼的事情，所以只好用些文字优美，含有抒发情调的评语来有所掩饰。除此，教师很在乎学生在日产学习中人际的好坏，往往鼓励学生多多交友，不懂的要互相帮助、互相促进才会把学习搞上去。评语中常写道：“某某同学虽然成绩偏下游，但只要在学生群中多多团结并相互帮助，成绩还是会游上来的。”
天蝎座老师
对学生的评语可是三思而后行，说话圆滑，十分讨好人。老师怕的是评语写坏了不但学生要吃批评而且以后会对自己的忠诚度有所下降，学生也会记仇的啊！所以常会这样说（对坏学生）：“这学期相比上学期有许多进步之处，但成绩不理想也是情有可原的，不要灰心，希望你下次能会考出更好的成绩。” 　
射手座老师
本来就是调皮、幽默的老师，带出来的学生就是不同凡响，开朗是最明显的，所以即使你在评语中指责某某不好，他们也是不会记仇的。往往射手座的教师都会给你留下深刻的印象，评语中常常这样的鼓励道：“你们都是好样的，学习很努力而且很有团结精神，是老师看到最好的一个班级，虽然我们这次遇上了风浪，但相信雨过总能天晴，学海无涯，金石开窍嘛！”（家长吞吞吐吐的说：“给你的评语好像还不错嘛！”）
摩羯座老师
对工作本就是踏踏实实的你，写评语更是一丝不苟。每一个同学的评语都是被写的满满地，对于学生的日常表现描写十分入微，再加上自己的感情，评语就出炉罗。学生家长是你诉说的唯一途径，评语中常说道：“您学生在学校的表现一般，成绩也一般，我希望您做家长的好多留出时间来检讨并帮助您的孩子，成长是必须的，教育是必然的。”
水瓶座老师
智慧老师的象征，所以一般所教的同学都很听话而且成绩都很出色。在评语中为了给学生和家长一些面子，常会这样的说道：“在这年我的领导下，学生学习都十分的努力并且要求上进。希望下学期我们班级多多冒尖子，为班级争光、更为学校争光！”
双鱼座老师
最好说话的老师，心软是你们最要害的地方。一些成绩不好的学生建议你们都跟老师谈心，抒发一些悲惨事情（比如说回家父母双亲都要毒打我，不止如此，阿姨、叔叔也要打···）来威胁老师；女同学是最好办了，“美人计”早在春秋时期就常胜不衰，何止一个那么好说话的老师呢？
与十二星座老师如何相处
虽说对学习成绩不满意可以努力补习，老师太龟毛了可以调班。但是事情总是难以预料的···老师的个性如何？老师喜欢什么样的学生？···还是多了解一些为妙，好懂得如何也老师相处。
喜怒无常的白羊座老师
属于标准的“为达目的不择手段”，本身不一定要完美，但是他的学生一定得各项成绩优异。小自你的桌面是否一尘不染，大至这次的考试是否攸关全班的班级排次，最好他说的话，一定要听，哪怕是阳奉阴违，只要他出现的场合，让他亲眼看到你把他的忠告放在心上而且身体力行，往后的日子就不会太难过。对于他交待的作业，作业量多与否在其次，有没有按时完成确是重点。不怕做的不够好，只要你勇于承认错误（当然包括把他们的错一起认了），他是不会亏待好学生的。
精打细算的金牛座老师
这个星座的老师对于成绩非常看重，导致他们的格局不够宽广。做做班级小测验可以，迈向大型考试竞赛恐怕会要了命。作为学生，你除了老实些以外，还要努力学习。一旦他们发现你正在偷懒，什么对付你的招都会用上。金牛的心机深沉但聪明不足，多用一点心就可以察觉他们正在盯着你。所有土象里，金牛算是最喜欢搞小规模的学习和测试，但却不懂得控制全班大局。如果你不想被他骂，就选择努力学习吧！
天马行空的双子座老师
这个星座的老师不多，一般双子不太可能管好自己，怎么可能会去管理学生？但是有一种例外的情况：当没有人足以托负重任的时候，双子会突然出线，因此他们在管理学生方面，通常是边打边跑。作为他们的学生非常轻松，他们不可能要求你太多事情，因为他们不见得做得到。上课迟到早退也没有关系。但是如果你想成绩提高，或是有所长进，可千万别跟他们懒散。而双子是自私的，他们的字典里没有“一人得道，鸡犬升天”。更何况他们有颠倒是非的本事，你可不见得有哇！
母性坚强的巨蟹座老师
如果他是你的老师，请让他知道你的一切，而且是愈多愈好。他们喜欢控制在大局，一旦让他们发现你注意力不在学习上，他们直接的联想，就是你的家庭生活出了问题。他们是真的关心你，不过是用他们认为对你好的方式。这也是一个非常喜欢碎碎念的星座，当他的学生，随时得注意自己的言行举止是否合乎“好学生”的要求。只要减少让他们怀疑你的机会，就可以永保安康。
面子至上的狮子座老师
狮子座老师喜欢打肿脸充胖子，明明学生常常考试挂掉，还允诺学生不补习功课。如果你是他们的学生，对于他留的作业，可千万不要不屑一顾的在他们面前扁嘴。他们可以暂时容忍你的无礼，只为了表现他教师的风范，但是只要狮子发威，是决不宽待的。他们的承诺不是不能相信，只是缩水的可能性颇高。面对这只大型的猫科动物，记得顺着毛摸，和他说话的语气也尽量谦虚，他会接受的。
喋喋不休的处女座老师
碎碎念是他们表示严重关切的方式。处女老师比较不会藏私，先决条件是你要够聪明，而且可以忍受他们一而再再而三的唠叨。他们不怕笨学生，只担心你不上进。如果你想多学一点，留在他们身边将是很好的选择。对于你犯的错，他们可以包容的极限很广，但是得事不过三。同样的事要他们一再提醒，只是加速你被打入冷宫的命运。处女老师龟毛的重点通常很奇怪，不见得是一般人认为的环境清洁，他们不会明指你要遵守，但是想得到他的喜爱，不妨注意他们的弦外之音吧！
摇摆不定的天秤座老师
永远在找平衡点的天秤老师，不会太严苛也不会太轻松。他们会在适当的时候鼓励你，也会在合理范围下处罚你。麻烦的是，他们的平衡点永远不会是同一个地方。今天是数学成绩，明天可能变成你的英语能力。当他们要找麻烦，不见得是质疑你的能力，很可能只是秤暂时歪了，等他们恢复正常，一切就天下太平。天秤喜欢大家和气，不要让他发现你在搞小团体，他会毫不犹豫的把你狠批。
所向披靡的天蝎座老师
很多人对于这个星座的老师总是又爱又怕，他们神秘的很光明，却又称得上是严师诤友。但是对于不上进的学生——包括会阻碍班级总体成绩向前的所有事物，可是决不宽贷。不知为什么，天蝎老师非常愿意给学生成长的空间，你的学习成绩愈高，他们也愈喜欢你，互利共生，何乐而不为？不必太担心他们的隐讳，通常那只是障眼法，为的不过是增加自己的神秘感。只要他一旦认定你是努力认真的好学生，他们会尽到保护的责任。
老神在在的射手座老师
有人说射手老师很好相处？嗯···如果你可以忍受他提早到来的老年痴呆症，那么要和他相处应该不是难事。射手老师经常会忘记一些他认为不太重要，但是实际上非常重要的事。举凡太琐碎太平凡太无趣的，他们一概选择遗忘。这当然也包括了你以前的优异成绩。往好处想他们是既往不咎，往坏处看就是“前功不抵后过”了！在人生的旅途上，他们永远勇往直前，相对的，如果让他们发现你落后进度太多，他们不会等你成绩提高，而是“顺便”把你遗忘了。
耐力十足的摩羯座老师
什么叫“十年寒窗无人识，一举成名天下知”。在摩羯老师的身上，你将会学习到很多失传的美德。不见得要向他们看齐，但是应有的学习态度一定要让他们看到。他们不太需要别人的认同，但是你的斤两有多少，可以提高的成绩有多少分，他们可是清楚得很，如果你想得到青睐，让他们了解你有学习规划比埋头苦学有用。他们欣赏有远大目标的学生，但是千万不可以光说不学，因为老师的权力对摩羯，总是有股难以抗拒的诱惑。
逆向思考的水瓶座老师
这个星座的老师分成两个阶段：45岁以下或50岁以上。水瓶座是一个愈老愈顽固的星座，如果你的老师是45岁以下的青年教师，先恭喜你有好日子过了！他们不太在乎学生的所作所为，只要你不冒犯他们的精神领域，可以说是要风得风，要雨得雨。如果你能让班级成绩提高，上课打瞌睡也无所谓。如果不幸你遇到的是50岁以上的水瓶老师，记得把“学生守则”拿出来背熟。他们对于学生的要求，会比校长还严格。
表里不一的双鱼座老师
他们很关心学生的一举一动，说好听一点是关心，实际上操控的意味比较浓。你今天学了什么听了什么，他们会一一记下。双鱼天天缺乏安全感，加上性格上的两面性，你会永远搞不清楚他们真正的动机是为了什么？幸好他们不会去伤害别人，最多让全世界的人跟着他骂你。永远不要相信他们脸上绽放的和蔼可亲，谁知道下一刻会不会又是狂风暴雨？
十二星座的野蛮老师
具有让学生又爱又恨，又爱又怕的性格，男的帅，女的靓，教课水平超一流，这就是我们的野蛮老师。
白羊座自然老师
野蛮行为：大热天，安排同学去郊外捉知了，做标本，其实是他自己想玩还怕热。
金牛座数学老师
野蛮行为：周末留五十道题，真是人太甚了还错一罚三，牛牛的举一反三用到这儿了？
双子座生理老师
野蛮行为：知道双子宝宝开放得很，但你干嘛要男女生在一起听课呢？还点名让人家上去标×÷%×＄＃×％的器官名称。
巨蟹座生活老师
野蛮行为：藏得再隐密的臭袜子都会被他给翻出来，真是一个超级“狗鼻子”。
狮子座历史老师
野蛮行为：放着好好的课不上，却让同学分成两组自由辩论－拿破仑与秦始皇。这都哪跟哪呀？自己喜欢拿破仑就算了，你不能误人子弟啊。
天秤座哲学老师
野蛮行为：上课答不出问题，竟然用尼采打我们的脑袋？有没有搞错？
处女座家政老师
野蛮行为：不怕死的小兔崽子，竟然敢跷我的课？罚你做一个学期的值日生。
天蝎座化学老师
野蛮行为：让班里最最最最最弱的学生去做成份分离的危险实验，决不爱护。
射手座体育老师
野蛮行为：测游泳，在游泳池里偷偷放几只吓人的鱼鱼，被发现还美其名曰：为了提高你们的游泳速度。
摩羯座美术老师
野蛮行为：居然带着全班学生到街上画画？太丢脸了吧。竟然还不让请假。
水瓶座英语老师
野蛮行为：下课拖堂，自做主张用全英文给学生念莎士比亚。
双鱼座音乐老师
野蛮行为：放学后和一点也不浪漫的一个老男人约会，不可理解，鲜花配牛粪。

白羊男忙工作不联系正常吗

白羊男忙工作不联系也算是比较正常的。白羊男是对工作非常认真、负责的人，是我们学习的榜样。

白羊座不搭理你的原因有哪些?为什么好脾气的他们,也会走远?

一、白羊座情绪低落

白羊座有时会突然情绪低落，不想说话也不想动弹。当别人问的时候，他们不知道如何回答。也许是因为看见的一句话，也许是因为他们看到了想到了什么，也许是听朋友讲到的一件小事，也许什么都不是，许多事情不需要理由或理由。

白羊座的人总喜欢做幕后的看客，他们冷冷地看着一切。在他们眼里，一切都在他们的掌控之中。他们不认为什么是新奇的。如他们她表现得新奇，那是因为他们觉得应该这样做。

白羊座就像一个看戏的人，总是置身事外。如果他们对你好，他们可以给你所有最好的东西，无论是情人还是朋友，但如果你让他们生气，他们就会丝毫不情面的冷漠。白羊座并不愚蠢，只是对着朋友会把心拿出来对待。白羊座非常热情和可爱，不喜欢被忽视。他们喜欢搞气氛，但他们的脾气有点太爆了。爱白羊座，你永远不会后悔的！

二、白羊座没有得到应有的尊重

白羊座的人往往属于那种社交属性比较好的人，容易让人有亲近感。他们不喜欢对人保持警惕，这自然会缩短他们与人之间的距离。而且，白羊座的人不喜欢因为一些琐事而猜测和产生差距。他们的心很大。一旦他们投入难因为外部因素而改变。

这使得白羊座经常给人一种脾气好，非常可爱的印象，像孩子一样，宽宏大量和坦率，然而，白羊座往往不喜欢敷衍或低头，他们不骄傲，因此，一般不能接受低头的治疗。

如果你不够尊重他们，或者经常在他们面前炫耀，白羊座可能会远离他们。他们更喜欢互相欣赏的感觉感觉，互相支持，而不是维持利益。这是白羊座的忠诚，但如果一个人伤害了他们的心，他们就不会继续匆忙，白羊座只会对那些对他们有真实感情的人，心和肺。

三、白羊座彻底看清一个人

如果你没有和白羊座的人吵架，也没有在背后诽谤他，更不用说随意忽视他了，但他们仍然对你漠不关心，这只能是白羊座的人自己的原因。局外人似乎是一件令人费解的事情，但在白羊座自己看来，只是因为他们看到了一个人，然后决定疏远彼此的关系。

当白羊座的人觉得他们不喜欢你的三种观点，或者你的行为和工作风格让他们不喜欢时，他们可能会突然对你漠不关心。因为白羊座的人想主动与你保持距离，而冷漠的态度只是疏远人们的一种相对模糊的方式，而且这种方式不会裂脸。

总结白羊座所有的冷漠都是可以理解的。他们原本就是相对和气的性格，不喜欢以虚伪的方式表达和气，所以他们不会假装友好。无论是冒犯他们的耐心底线，还是触及他们的逆鳞，白羊座的冷漠和疏远都有自己的原因。只不过，这些原因有些来源于别人，有些则来源于白羊座人自己。